Au milieu du XXIe siècle, deux jumeaux plus rivaux que complices explorent ensemble le passé de leur mère, dans l’espoir de découvrir qui est ce père inconnu qu’elle a rayé de son existence quarante ans auparavant. Leurs recherches tournent à une véritable enquête.

Chacun à sa manière, tous les membres de cette famille très étrange sont des «cas d’école», reliés par une caractéristique commune : ils ont été profondément marqués par leur éducation et leur parcours scolaire.

A travers cette fable émouvante et drôle, Michel Hutt aborde de manière plus sérieuse qu’il n’y paraît les questions de la pédagogie, des relations familiales, de la parentalité, de l’équilibre psychologique. Inspiré par la CNV et les récents apports des neurosciences, ainsi que par ses vingt-sept années de service dans l’Education Nationale, il se penche sur les dysfonctionnements du «système éducatif» actuel pour esquisser le portrait d’une école plus efficace et plus épanouissante. Un roman tonique et surprenant, à mettre dans les mains de tous les enseignants et (futurs) parents d’élèves !

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."