Il arrive à la pensée de voyager, de se laisser porter par le pas lent du facteur ou par l’instantanéité du courriel, de se présenter chez le destinataire comme si elle s’y invitait. Elle est elle-même une invitation, un espoir de réunion alors qu’on est à distance l’un de l’autre, alors que dehors il y a la guerre, le fracas et le silence. Vincent écrit à Théo ce que pourrait être l’art, ce que pourrait être du Van Gogh, entre Jaspers et Heidegger disparaît « la possibilité d’avoir confiance », George Bernard Shaw combat la migraine par du papier gris, Alain Grandbois s’entoure de marges immenses. C’est en vous parlant que j’avance et que je suis. La collaboration de Sylvie Chaput (biographe de Margaret Fuller et romancière saluée pour Les cahiers d’Isabelle Forest) et de Marc Chabot (parolier et essayiste, auteur notamment de Don Quichotte ou l’enfance de l’art et de En finir avec soi : les voix du suicide) n’est pas nouvelle : ils nous avaient donné Lettres sur l’amour et À nous deux ! Ils ont accompli leur propre voyage dans des correspondances diverses, y trouvant en définitive la négation de l’absence. Ce parcours se lit comme une série de lettres qu’on aurait découvertes dans un coffre.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."