Smartphone, télévision, tablette, ordinateur, jeu vidéo... Les écrans ont envahi nos vies : qu’ils soient une source de rigolade, de dépaysement, de partage, d’apprentissage… il n’en reste pas moins, qu’à outrance, ils deviennent source d’isolement, voire problème de santé publique si l’on en juge les récents rapports et enquêtes.

Beaucoup de nos enfants, petits et adolescents, passent désormais le plus clair de leur temps libre, scotchés sur leur écran.

Aussi, s’agissant de notre progéniture, ça nous perturbe, ça nous questionne, ça nous tracasse. Quel impact sur leur vision, sur leur santé, sur leur « cerveau » ? Comment les protéger ? Comment leur expliquer ? Comment aborder avec eux un compromis en les sensibilisant aux potentielles conséquences ?...

Parce que nos écrans sont également une source d’informations inestimable, quel est le juste équilibre ? C’est ce que nous nous proposons d’aborder dans cet ouvrage.

Le Score:

Vous aurez remarqué que la fiche de chaque livre contient un nombre baptisé SCORE.

De quoi s'agit-il?

Il s'agit d'une évaluation communautaire de chaque livre calculée sur une échelle de 0 à 100.

Cette évaluation repose sur une agrégation de diverses quantités qui reflètent la vie de chaque livre au sein de la communauté ScholarVox. Cette vie s'exprime en fréquence de lecture, nombre d'étagères publiques, privées, professorales dans lesquelles le livre est présent.

Un calcul "propriétaire" mélangeant ces quantités vous restitue sous la forme synthétique d'un Score l'intelligence collective incorporée dans chaque livre. Ce Score n'est pas une note scolaire, c'est bien plus un indicateur de l'aura collective du livre.

Car, pour paraphraser Robert Parker, expert ès-notation des vins, " ...there can never be any substitute for your own reading palate nor any better education than reading the book yourself."