Coordonné par David Lefrançois, Stéphanie Demers, Marc-André Éthier Préface de Claude Lessard Postface par Maurice Tardif Pourquoi éduquer? Pour qui? Cet ouvrage collectif présente des textes de base sur les fondements mêmes de l'éducation: ? l'histoire de l'éducation occidentale, ? le rôle de l'école, ? les principes des systèmes éducatifs, ? le processus d'élaboration des savoirs, ? les idéologies sociales dans le cadre scolaire, ? le tri social et ses conséquences sur le parcours scolaire, ? l'apport de la philosophie à l'éducation, ? l'apprentissage et le développement humain, ? le développement d'une pensée critique à l'école, ? la non-neutralité de l'école québécoise. Si les réponses à toutes les questions ne peuvent être trouvées textuellement dans ces pages, leurs auteurs souhaitent que les enseignantes et enseignants ? en formation et en réflexion continues ?, ainsi que tous ceux et celles qui s'intéressent à l'éducation, puissent y puiser des éléments leur permettant de construire leurs propres réponses et alimenter leur désir de mieux faire pour le bien commun.